Deutschsprachiges LilyPond Forum

Danke für die Antwort von Reinhard,
nach einigen Versuchen, welche Zahlen für die Stärke am Besten sind, hat das gut funktioniert. 
Ich habe es jetzt so eingefügt:

CelloC = \relative {... Musik ...}

fett = { \override Slur.thickness = 5
         \override Tie.thickness = 5
         \override Hairpin.thickness = 3 }

und dann in \score:
   <<
 \new Staff
        \context Staff << \fett \CelloC  >>
    >>   


Zusatzfrage:
zwischen zwei Akkorden werden anscheinend weder Ties noch Slurs verstärkt.
Gibt es dafür eine Erklärung?

Habe noch weiter gesucht und eine Lösung gefunden. Falls sich die Frage noch einmal stellt:

https://stackoverflow.com/questions/18429727/lilypond-how-to-add-the-number-of-repetitions-above-a-bar

:-)

und dann auch noch das hier:
https://wiki.lilypond.community/wiki/Measure_spanner

Einen schönen guten Abend allerseits!

Ich habe folgendes Problem. Der Quelltext produziert zwar eine Wiederholungsklammer für 4 Wiederholungen. Ich möchte aber, dass die Klammer vor Buchstabe B endet und dann bei B wieder neu anfängt. Mit dem Quelltext unten erstreckt sich die Klammer über beide Teile.

Wie geht das wohl?

Herzlichen Dank im Voraus!
Markus

Hier das MWE:
\version "2.24.2"

\score {
  \new Staff \relative c {
    \clef bass
    \time 4/4
    \mark\markup{\box{\bold A}}

    \repeat volta 4 {} \alternative{
      {
        c8 d e f g f e d
      }
    }
    \break
    \mark\markup{\box{\bold B}}
    \repeat volta 4 {} \alternative{
      {
        g8 f e d c d e f
      }
    }
  }
}


Oder einfach die allgemeine Schriftgröße erhöhen und die vorhandene Papierfläche gut nutzen (kleinere Ränder):
#(set-global-staff-size 24)
\paper{top-margin=3 bottom-margin=3 line-width=195 indent=0 }
Bitte ändere mal das Wei im Betreff.

Mal versucht mit

\override Slur.thickness = 7
\override Tie.thickness = 7
oder dgl.

Gruß
Reinhard

Guten Tag,
ich habe Sehprobleme.
In Lilypond ist es einfach, Notenköpfe, Markups etc groß und fett darzustellen, so dass ich sie gut sehen kann.
Ich habe aber noch keinen Weg gefunden, auch Bindebögen , (De-)Crescendo usw. fett zu bekommen. So übersehe ich da beim Spielen vieles.
Wo muss ich da suchen?
Ich bin für jede Hilfe dankbar
Chris

Kleines Update nach einem Monat Frescobaldi unter MacOS:
+ alles funktioniert ohne Probleme
+ Notensatzausgabe geht minimal schneller als unter Linux
- die Midiausgabe bekomme ich unter Fresco nicht zum Laufen (das habe ich unter Linux auch nicht geschafft). Midi spiele ich auf MacOS entweder über die DAW Logic oder über den kostenlosen NS Midiplayer ab.
- shortcuts und geschweifte Klammern haben andere Tastenkombinationen

Mein Fazit: läuft alles gut und stabil.

Vielen Dank, Malte, für die ausführlichen Erläuterungen.

1. Die Zweiunddreißigstel sind natürlich und tatsächlich näher dran an der Geschwindigkeit, in der es dann auch ausgeführt wird, ich hatte mich aber aus Übersichtlichkeitsgründen für die Achtel entschieden.
2. Die Neuerung mit \tuplet finde ich sehr gut, weil unmittelbar nachvollziehbar, aber wahrscheinlich hätte ich es auch mit \times bei entsprechender Lektüre der Notationsreferenz herausgefunden, aber nicht immer gibt es einen Abschnitt zu genau dem Thema, mit dem man gerade Schwierigkeiten hat. Aber in jedem Fall weiß ich nun, wie es geht, daher freut es mich. 

Ich sehe, es ist schon gelöst, aber ich hab noch zwei kleine Anmerkungen:

1. Man würde hier Zweiunddreißigstel schreiben statt Achtel: Im Moment hast du 14 Noten an der Stelle von 3 Achteln. 3 Achtel entsprechen aber 12 Zweiunddreißigsteln, und 12 ist ja deutlich näher an 14; dadurch bekommt man als Musiker:in gleich ein Gefühl, wie schnell es ungefähr werden wird.
2. Wie berechnet man den Bruch für \times bzw. \tuplet? Du hattest ja \times 14/32 und dann Sechzehntel stehen. Das hieße, dass die 14 Sechzehntel mal 14/32 genommen werden, so kommt man auf eine Gesamtlänge von 14/16*14/32=196/512=49/128, was nicht das gleiche ist wie 3/8=48/128. Der neuere Befehl \tuplet hat eine umgedrehte Syntax, also \tuplet x/y = \times y/x. Das mag verwirrend sein, man kann aber dann leichter rechnen, denn \tuplet x/y meint einfach ,,x Noten stehen an der Stelle von y gleichartigen." In diesem Fall also \tuplet 14/12, weil ,,14 Zweiunddreißigstel stehen an der Stelle von 12 Zweiunddreißigsteln".

Lösung insgesamt:
\tuplet 14/12 {f,32 g b d g b d f d b g d b g}
(Alternativ wäre die alte Syntax \times 12/14 ... möglich)

👍 🙏